محققین در دهه ی گذشته بر روی ارتباط میان تکالیف درسی و آن چه دانش آموزان به دست می آورند، تمرکز کرده اند. اگرچه یافته های متفاوتی درباره ی این که آیا واقعا" تکالیف درسی باعث افزایش یافته های علمی دانش آموزان می شود یا نه، موجود است. بسیاری از معلمین و والدین بر این موضوع توافق دارند که تکالیف درسی ذوق و شوق و مسئولیت دانش آموزان را افزایش می دهد و انتظار دانش آموزان، والدین و عموم را برآورده می کند.