سرزمین تیزهوش‌ها

مرجع آموزشی همۀ دانش‌آموزان باهوش سرزمینمان، ایران

شیوه‌نامه نحوه ارزشیابی و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی ابلاغ شد کد مطلب : 12521 | چاپ | لینک‌کوتاه | نظرات

شیوه‌نامه نحوه ارزشیابی و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی ابلاغ شد

معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توان‌بخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی از ابلاغ شیوه‌نامه نحوه ارزشیابی و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی به استان‌ها خبر داد.
توجه بازدیدکننده عزیز، از زمان تنظیم این خبر بیش از 3 ماه گذشته است. برای مشاهده اخبار به روز، به بخش اخبار آموزشی مراجعه کنید!

. . . . . . . . . . . . .

به گزارش تیزلند، اسماعیل برقی معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توان‌بخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اعلام این خبر گفت: این شیوه‌نامه پیرو بخشنامه مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی و در راستای برنامه‌ریزی، طراحی سؤالات و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی در نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به استان‌ها ابلاغ‌ شده است.

وی گفت: ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان‌ها باید قبل از شروع امتحانات نسبت به تشکیل ستاد امتحانات اداره آموزش و پرورش استثنایی اقدام نمایند و تمامی موارد مربوط به برگزاری پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش‌آموزان استثنایی در همه دوره‌های تحصیلی در این ستاد بررسی و پس از تدوین صورت‌ جلسه به امضاء اعضا ستاد برسد.

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه برگزاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در همه مقاطع تحصیلی استثنایی و در همه پایه‌ها و همچنین مراکز شبانه‌روزی صرفاً به‌صورت حضوری انجام می‌گیرد، تصریح کرد: تصمیم‌گیری در مورد بازه زمانی برگزاری امتحانات کتبی در مقاطع ابتدایی استثنایی، دوره اول متوسطه پیش حرفه‌ای و دوره کاردانش خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه‌ بر عهده ستاد امتحانات اداره آموزش و پرورش استثنایی استان‌هاست.

 پیرو بخشنامه شماره ۴۶۰.۱۴۰ تاریخ ۱۴۰۱.۰۲.۱۹ مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی و در راستای برنامه ریزی ، طراحی سوالات و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی در نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ لازم است موارد و نکات زیر مورد اقدام و توجه قرار گیرد.

الف- ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش آموزان دوره ابتدایی

۱. در دوره ابتدایی پایه‌های اول ، دوم و سوم در دروس فارسی وریاضی و پایه‌های سوم وچهارم و پنجم در دروس فارسی ، ریاضی و علوم علاوه بر ابزارهای مختلف کیفی توصیفی در پایان سال تحصیلی آزمونهای کتبی برگزار می شود. این آزمون ها به صورت کلاسیک بوده و تمامی فرایندهای آن اعم از طراحی سوالات، اجرای آزمون و تصحیح اوراق بر عهده معلم مربوطه است.

۲. نحوه طراحی سوالات و برگزاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استثنایی پایه ششم در همه گروه‌های استثنایی بر عهده ستاد امتحانات اداره آموزش و پرورش استثنایی استان است.

۳- نتایج آزمون‌های کتبی، در کنار سایر ابزارهای ارزشیابی، کیفی توصیفی برای توصیف عملکرد وتصمیم گیری در خصوص ارتقاء دانش‌آموزان، بهبود و جبران ضعف‌ها، پیشنهاد واجرای مداخلات جبرانی آموزشی استفاده می‌شود.

ب- دوره اول متوسطه پیش حرفه‌ای

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی در مدارس دوره اول متوسطه پیش حرفه ای بر اساس فصل ۴ آیین نامه آموزشی این دوره مصوب پانزدهمین جلسه شورای عالی آموز ش و پرورش در تاریخ ۹۷.۰۳.۲۳ انجام می‌گیرد.

طبق آیین نامه مذکور اداره آموزش و پرورش استثنایی استان می‌تواند یک یا دو درس را به صورت هماهنگ استانی برگزار کند.

ج- دوره دوم کاردانش خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دوره دوم متوسط کاردانش خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بر اساس فصل ۵ آیین نامه آموزشی دوره تحصیلی مذکور مصوب جلسه ۷۵۳ شورای عالی آموزش و پرورش در تاریخ ۸۶.۰۷.۰۳ و اصلاحیه جلسه ۳۶ کمیسیون معین شورای عالی در تاریخ ۹۸.۰۸.۱۸ انجام می‌گیرد.

ح- دوره اول آموزش متوسطه استثنایی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش‌آموزان دوره اول متوسط استثنایی بر اساس آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی مصوب جلسه ۱۶ در تاریخ ۹۷.۰۷.۰۴کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش انجام می گیرد.

د- دوره دوم آموزش متوسطه شاخه‌های نظری، فنی وحرفه‌ای وکاردانش استثنایی

ارزشیابی تحصیلی تربیتی دانش‌آموزان در دوره‌های فوق بر اساس قوانین مقررات و آیین نامه‌های مربوطه و همچنین بخشنامه شماره ۴۶۰.۱۴۰ در تاریخ ۱۴۰۱.۰۲.۱۹ مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی برگزار می‌شود.

همچنین ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان باید قبل از شروع امتحانات نسبت به تشکیل ستاد امتحانات اداره آموزش و پرورش استثنایی اقدام کند و تمامی موارد مربوط به برگزاری پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش‌آموزان استثنایی در همه دوره‌های تحصیلی در این ستاد بررسی و پس از تدوین صورتجلسه به امضای اعضای ستاد برسد.

تصمیم گیری در مورد بازه زمانی برگزاری امتحانات کتبی در مقاطع ابتدایی استثنایی، دوره اول متوسط پیش حرفه‌ای و دوره کاردانش خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه برعهده ستاد امتحانات اداره آموزش و پرورش استثنایی استان است.

برگزاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در همه مقاطع تحصیلی استثنایی و در همه پایه‌ها و همچنین مراکز شبانه روزی صرفا به صورت حضوری انجام می‌گیرد.


منبع: خبرگزاری ایسنا



نظرات شما

 نظرات شما بسیار ارزشمند هستند. به دیگران کمک کنید تا بیشتر بدانند. نظرات شما توسط کارشناسان بررسی، تایید و پاسخ داده می شوند. اگر ایمیلتان را وارد کنید، پاسخ کارشناسان برای شما ایمیل می شود.

عدد 1781 را در این کادر وارد کنید:
همین حالا در سرزمین تیزهوش ها عضو شوید!
چرا باید در سایت عضو شویم؟عضویت چه مزایایی دارد؟!

اعضای سایت می توانند نمونه سوالات و فایل های آموزشی را دانلود کنند. همینطور، بعضی از مطالب فقط به اعضای سایت نمایش داده می شود. اطلاعات مهم، تغییرات مهم آموزشی به اعضای سایت اطلاع رسانی می شود. اعضای سایت هیچ محدودیتی در استفاده از امکانات سایت ندارند و می توانند در تمام آزمون های آنلاین شرکت کنند و از تمام امکانات سایت و بخش اعضا استفاده کنند.
همین حالا نزدیک به 200 هزار نفر دیگر هم عضو فعال سایت سرزمین تیزهوش ها هستند. چرا شما به این خانواده بزرگ نمی پیوندید؟


همین حالا عضو شوید! قبلاً عضو بوده‌اید؟ وارد شوید!

تبلیغات

مجتمع کوشش
مجتمع نشانه رستا
دبیرستان پسرانه حضرت سیدالشهدا(ع)
مسابقه کانگورو چیست؟
راهنمای تیزهوشان نهم
راهنمای تیزهوشان ششم