گلایه از محدود کردن برنامه‌های پرورشی به بخشی از دانش‌آموزان/ نگاه کودک انگاری از نوجوانان زدوده شود

به گزارش تیزلند به نقل از ایرنا، صادق حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌ و پرورش در جلسه تکریم حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی، معاون سابق این معاونت، ضمن گرامیداشت یاد شهدای اسلام و انقلاب، بیان کرد: در این ایام که یاد شهدا بیش از پیش زنده و جاری است، باید یاد شهیدان رجایی و باهنر را که پایه‌گذار نظام تعلیم و تربیت بودند، گرامی بداریم و امروز ما میراث‌دار آن‌ها هستیم.

وی با تأکید بر این‌که اثر انقلاب اسلامی فراتر از مرزهای کشور رفته است، گفت: نوع حرکت، اخلاص و تدبیر ما در آینده ایران و انقلاب نقش مؤثر و مستقیم دارد؛ بنابراین ضرورت دارد در این مسیر با اعتقادی راسخ گام برداریم و با برنامه‌ریزی به دنبال رشد نظام تعلیم و تربیت کشور باشیم.

ملکی با اشاره و ذکر نام شهدایی که کمتر شناخته شده‌اند و از طرق مختلف در مسیر شهادت قرار گرفته‌اند، گفت: این شهدا از اقشار مختلف جامعه بودند و در مسیر حق پا نهادند و شربت شهادت را نوشیدند.

معاون پرورشی و فرهنگی با تأکید بر کاستی‌های ناخواسته در عرصه تربیتی و محدود کردن برنامه‌های پرورشی به بخشی از دانش‌آموزان، افزود: اگر در این حوزه درست و دقیق برنامه‌ریزی انجام می‌شد، امروز با این میزان از آسیب‌های اجتماعی مواجه نبودیم. برنامه‌های پرورشی باید فراگیر باشد و فرصت تمرین خوشبختی و سعادت را برای عموم دانش‌آموزان فراهم کند.

ملکی بر ضرورت ارتقای ضریب نفوذ فعالیت‌های پرورشی در میان دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: ما در اینجا نسبت به همه دانش‌آموزان، در هر نقطه‌ای از کشور، حتی در نقطه مرزی و دانش‌آموزی که در یک کلاس درس یک‌نفره مشغول به تحصیل است، مسئولیم و باید خدمت‌گزار باشیم.

حسین‌زاده ملکی بر بازتعریف الگوهای پرورشی تأکید کرد و گفت: بر اساس اسناد بالادستی این حوزه، عدالت در آموزش‌ و پرورش مورد توجه بسیار است؛ از این‌رو و طبق قانون احیای پرورشی، ضرورت دارد عدالت فراگیری برنامه‌های پرورشی را در میان همه دانش‌آموزان ساری و جاری کنیم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌ و پرورش با اشاره به تدوین اصول و برنامه‌ریزی برای ارتقای برنامه‌های پرورشی، افزود: این اصول و برنامه‌ها در میدان واقعی‌سازی شده و با طراحی‌های انجام‌شده در میدان حفظ خواهد شد. یکی از شاه‌کلیدها و اضلاع این برنامه، فراگیرسازی برنامه‌های پرورشی است. به عبارتی باید مقیاس‌های دربرگیری افزایش پیدا کند.

وی بر استفاده معاونت پرورشی با نگاه فراگیر از همه ظرفیت‌های موجود تأکید کرد و گفت: ضلع دیگر آن زیست‌بوم پرورشی است. کار باید برای نوجوان انجام شود. نوجوان نباید به حاشیه برود، آن‌هم نوجوانی که در جنگ و انقلاب در متن همه‌چیز بوده است و باید نگاه کودک‌انگاری از نوجوانان زدوده شود.

به گفته معاون پرورشی، استعدادها و ظرفیت‌های خوبی در درون و بیرون آموزش‌  وپرورش وجود دارد که با کمک آن‌ها می‌توان به اهداف متعالی سند تحول بنیادین رسید. در این مسیر باید قانون احیای پرورشی به شکل واقعی پیاده‌سازی شود تا هیچ دانش‌آموزی از فرصت خوشبختی‌آفرین فعالیت‌های پرورشی محروم نماند.

به گزارش ایسنا، محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی پیشین وزارت آموزش‌ و پرورش، در این مراسم با اشاره به این‌که در منظومه انقلاب اسلامی، هر جایی هستیم باید سربازی کنیم، بیان کرد: رهبری در دیدار هیئت‌های دانش‌آموزی فرمودند که مهم‌ترین نکته، شناخت وظیفه است. اگر ما وظیفه را درست بشناسیم، همه اتفاقات رقم خواهد خورد.

 مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، وی ضمن تأکید و توجه به سرمایه‌های انسانی و استفاده از تجربیات آن‌ها، استفاده از ظرفیت تشکل‌های دانش‌آموزی را به‌عنوان بازوان قدرتمند معاونت پرورشی ضروری دانست.

پورثانی، ملکی را بهترین گزینه برای معاونت پرورشی دانست و گفت: وی شناخت عمیق و نگاه راهبردی به مسائل پرورشی و دانش‌آموزی دارد.

اگر به دنبال راهی برای بهبود آزمون‌ها و ارزیابی دقیق‌تر دانش‌آموزان خود هستید، پیشنهاد می‌کنم سری به صفحه نمونه سوالات بزنید. در اینجا می‌توانید به انواع سوالات استاندارد و متنوع دسترسی پیدا کنید که به شما کمک می‌کند آزمون‌هایی موثرتر و هدفمندتر طراحی کنید. این منابع می‌توانند در صرفه‌جویی زمان و ارتقای کیفیت تدریس شما در مدارس نقش مهمی داشته باشند. حتماً نگاهی به این صفحه بیندازید و از این ابزارهای مفید استفاده کنید!

منبع: ایسنا