سرزمین تیزهوش‌ها

مرجع آموزشی همۀ دانش‌آموزان باهوش سرزمینمان، ایران

گام به گام درس چهاردهم علوم ششم ابتدایی

جواب درس 14 علوم ششم ابتدایی گام به گام درس چهاردهم علوم ششم دبستان گام به گام درس چهاردهم علوم ششم دبستان گام به گام علوم ششم / درس 14 از گذشته

. . . . . . . . . . . . .

درس چهاردهم علوم ششم ابتدایی با عنوان جذاب «از گذشته تا آینده»، دریچه‌ای جالب به تحول ابزارهای ارتباطی می‌گشاید

. در این فصل، با روش‌هایی که انسان‌ها از گذشته تا به امروز برای انتقال پیام‌ها استفاده کرده‌اند آشنا می‌شویم؛ از دود و آتش، چاپار و کبوترهای نامه‌بر تا ابزارهای مدرن مانند تلفن هوشمند، اینترنت و ماهواره‌ها. اگر به دنبال راهنمایی جامع برای درک بهتر این درس هستی، گام به گام درس چهاردهم علوم ششم ابتدایی دقیقاً چیزی است که نیاز داری!

این راهنمای کامل، پاسخ‌های دقیق تمرین‌ها، بخش‌های «آزمایش کنید»، «کاوشگری»، «فکر کنید» و «گفت‌وگو» را به صورت ساده، روان و مطابق با کتاب درسی در اختیار تو قرار می‌دهد. با استفاده از این گام به گام، هم برای امتحانات آماده می‌شوی، هم درک عمیق‌تری از تأثیر پیشرفت تکنولوژی بر ارتباطات پیدا می‌کنی – و در نهایت، می‌تونی آینده‌ای روشن‌تر برای مسیر علمی‌ات بسازی..

جواب سوالات صفحه ۱۰۲ علوم ششم

از چه وسایلی برای این کار می‌توانید استفاده کنید؟

با استفاده از تلفن همراه هوشمند یا تبلت که به اینترنت متصل هستند و همچنین تلویزیون‌های قابل حمل، می‌توان این کار را انجام داد.

چگونه این اطلاعات به آسانی و با سرعت زیاد به دست شما می‌رسد؟

این اطلاعات از طریق انتقال امواج در کوتاه‌ترین زمان به ما می‌رسد.

جواب کاوشگری صفحه ۱۰۲ علوم ششم

درباره‌ی اینکه «چگونه به کمک ماهواره‌ها می‌توانیم موقعیت خودمان یا دیگران را تعیین کنیم؟» کاوش کنید.

جواب: به کمک GPS یا همان سیستم موقعیت‌یاب جهانی که شامل ماهواره‌های ویژه‌ای در مدار زمین است، می‌توان موقعیت دقیق افراد یا مکان‌ها را مشخص کرد. دستگاه‌های گیرنده، با دریافت اطلاعات از حداقل چهار ماهواره، فاصله خود را از آن‌ها محاسبه کرده و مکان دقیق را روی نقشه تعیین می‌کنند.

فرض کنید اطلاعات زیر از سه ماهواره‌ی مختلف درباره‌ی محل حضور یک فرد به دست آمده است.

اکنون برای یافتن محل حضور فرد:

  1. روی نقشه‌ی صفحه‌ی بعد، یک دایره به مرکز ماهواره‌ی اول و به شعاع ۳ سانتی‌متر رسم شده است. (در این مقیاس، هر ۱ سانتی‌متر برابر با ۱۰۰۰ کیلومتر است.)

    جواب: با استفاده از یک ماهواره نمی‌توان محل دقیق فرد را مشخص کرد و برای تعیین مکان دقیق، حداقل به سه ماهواره نیاز داریم.

  2. به وسیله‌ی پرگار، یک دایره‌ی دیگر به مرکز ماهواره‌ی دوم و به شعاع ۲ سانتی‌متررسم کنید.

    جواب: این دایره در نقشه با رنگ قرمز مشخص شده است و محدوده جست‌وجو را کوچک‌تر می‌کند.

جواب جمع‌آوری اطلاعات صفحه ۱۰۳ علوم ششم

درباره‌ی نقش فناوری‌های ارتباطی در نجات جان انسان‌ها در حوادثی مانند سیل، طوفان و زلزله اطلاعات جمع‌آوری کنید و آن را به صورت پرده‌نگار، داده‌نما یا … به کلاس گزارش دهید.

جواب: فناوری‌های ارتباطی مانند تلفن همراه، شبکه‌های اجتماعی، پیام‌رسان‌ها و سیستم‌های مکان‌یابی، در زمان وقوع حوادث طبیعی نقش حیاتی در نجات جان انسان‌ها ایفا می‌کنند. این ابزارها به افراد کمک می‌کنند تا با ارسال پیام، اشتراک‌گذاری موقعیت مکانی، یا برقراری تماس، شرایط خود را به سرعت به تیم‌های امداد و نجات گزارش دهند.

به عنوان مثال، در زمان وقوع زلزله یا سیل، ارسال یک پیام کوتاه همراه با موقعیت جغرافیایی دقیق (GPS) می‌تواند به نیروهای امدادی کمک کند تا سریع‌تر محل حادثه را پیدا کرده و اقدامات لازم را انجام دهند. همچنین، شبکه‌های اجتماعی بستری برای پخش سریع اخبار و هماهنگی بین داوطلبان و مراکز کمک‌رسانی فراهم می‌کنند.

اطلاعات جمع‌آوری‌شده درباره این نقش مهم را می‌توان به صورت پرده‌نگار، داده‌نما یا اسلاید آموزشی آماده و در کلاس ارائه کرد تا اهمیت استفاده صحیح از فناوری‌های ارتباطی در شرایط بحران بهتر درک شود.

جواب گفت‌وگو صفحه ۱۰۵ علوم ششم

 

درباره‌ی ویژگی‌ها، کاربردها و تغییرات وسایل ارتباطی و علت تغییر آن‌ها در طول زمان گفت‌وگو و جدول زیر را کامل کنید.

 

وسیله ارتباطیمزیت اصلیمحدودیت یا عیب
آتش در دسترس بودن و امکان استفاده سریع در طبیعت انتقال پیام کوتاه و محدود
چاپار امکان ارسال پیام به مسافت‌های طولانی سرعت بسیار کم و محدودیت در شرایط آب‌وهوایی
تلگراف سرعت بیشتر در انتقال پیام نسبت به روش‌های قدیمی نیاز به یادگیری کدها و زبان خاص
تلفن برقراری ارتباط صوتی دوطرفه و سریع نیاز به سیم‌کشی و زیرساخت مخابراتی
تلویزیون نمایش اطلاعات به صورت تصویری و جذاب ارتباط یک‌طرفه و نبود امکان پاسخ فوری
اینترنت سرعت بالا، انتقال چندرسانه‌ای و دسترسی جهانی نیاز به تجهیزات و زیرساخت پیشرفته
گوشی هوشمند قابلیت حمل، اتصال به اینترنت و چندمنظوره بودن نیاز به شارژ و وابستگی به باتری

تحلیل تغییرات در طول زمان:

وسایل ارتباطی به مرور زمان پیشرفته‌تر شده‌اند تا سرعت، دقت و کیفیت انتقال اطلاعات بیشتر شود. از آتش و چاپار که پیام‌های محدود و با سرعت کم منتقل می‌کردند، به تلفن، اینترنت و گوشی‌های هوشمند رسیده‌ایم که امکان ارتباط سریع، چندرسانه‌ای و حتی تصویری را فراهم می‌کنند. علت این تغییرات، نیاز بشر به برقراری ارتباط سریع‌تر، دقیق‌تر و در شرایط گوناگون است.

 

جواب فکر کنید صفحه ۱۰۵ علوم ششم

گام به گام درس چهاردهم علوم ششم ابتدایی

 

به نظر شما در ۲۰ سال آینده، انسان‌ها از چه وسایل ارتباطی‌ای استفاده خواهند کرد؟ ایده‌های خود را درباره‌ی وسایل ارتباطی، از جمله تلفن‌ها در آینده بیان یا رسم کنید. دو نمونه از ایده‌های دانش‌آموزان به شرح زیر است:

  • تلفن‌هایی که با آن‌ها می‌توان تمام ابزارهای الکترونیکی در منزل را کنترل کرد.

  • تلفن‌هایی که می‌توان با چشم به آن‌ها فرمان داد.

جواب:

  • تراشه‌های مغزی که با کاشت درون مغز، امکان برقراری مکالمه مستقیم با دیگران را فراهم می‌کنند.

  • ابزار ترجمه هم‌زمان که زبان‌های مختلف را به‌صورت زنده و دقیق ترجمه می‌کند.

  • عینک هوشمند که اطلاعات و تماس‌های تصویری را مستقیماً روی محیط واقعی نمایش می‌دهد.

  • ارتباط لمسی از راه دور که با لمس یک وسیله، حس لامسه را برای فردی در نقطه‌ای دیگر منتقل می‌کند.

جواب گفت‌وگو صفحه ۱۰۶ علوم ششم

پژوهش‌ها نشان می‌دهند که استفاده‌ی نادرست از ابزارهای دیجیتال مانند گوشی همراه و رایانه سبب ایجاد برخی مشکلات و بیماری‌ها در دانش‌آموزان شده است. نمودار زیر درصد تعداد دانش‌آموزانی را که به برخی از بیماری‌ها یا مشکلات مبتلا شده‌اند، نشان می‌دهد.

 گام به گام درس چهاردهم علوم ششم ابتدایی

 

الف)چند درصد دانش‌آموزان به چاقی مبتلا هستند؟

جواب: ۱۵ درصد.

ب)دانش‌آموزان با کدام مشکل یا بیماری بیشتر درگیر هستند؟

جواب: بیماری گردن‌درد.

پ) درباره‌ی عامل ایجاد هر یک از مشکلات یا بیماری‌ها گفت‌وگو کنید:

  • استفاده طولانی‌مدت از موبایل و رایانه → افزایش خطر خشکی چشم.

  • استفاده نادرست از گوشی و نور آبی نمایشگر → ایجاد سردرد و کاهش تمرکز.

  • نگاه کردن مداوم به صفحه‌نمایش در وضعیت غلط → گردن‌درد و کمردرد.

  • کم‌تحرکی ناشی از استفاده زیاد از ابزارهای دیجیتال → چاقی و ضعف عضلانی.

  • استفاده بیش از حد قبل از خواب → به‌هم‌ریختگی خواب و کاهش کیفیت استراحت.

ت) راه‌حل‌های پیشگیری:

  • محدود کردن زمان استفاده از وسایل دیجیتال و برنامه‌ریزی درست.

  • یادگیری نشستن صحیح و حفظ زاویه مناسب گردن و کمر.

  • انجام ورزش‌های کششی و تحرک در بین کارهای طولانی.

  • کاهش نور صفحه‌نمایش و استفاده از فیلتر نور آبی.

  • رعایت فاصله مناسب از صفحه‌نمایش.

 

جواب درس 14 علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۱۳ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۱۲ علوم ششم ابتدایی

  جواب درس ۱۱ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۱۰ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۹ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۸ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۷ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۶ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۵ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۴ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۳ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۲ علوم ششم ابتدایی

جواب درس ۱ علوم ششم ابتدایی



همین حالا در سرزمین تیزهوش ها عضو شوید!
چرا باید در سایت عضو شویم؟عضویت چه مزایایی دارد؟!

اعضای سایت می توانند نمونه سوالات و فایل های آموزشی را دانلود کنند. همینطور، بعضی از مطالب فقط به اعضای سایت نمایش داده می شود. اطلاعات مهم، تغییرات مهم آموزشی به اعضای سایت اطلاع رسانی می شود. اعضای سایت هیچ محدودیتی در استفاده از امکانات سایت ندارند و می توانند در تمام آزمون های آنلاین شرکت کنند و از تمام امکانات سایت و بخش اعضا استفاده کنند.
همین حالا نزدیک به یک میلیون نفر دیگر هم عضو فعال سایت سرزمین تیزهوش ها هستند. چرا شما به این خانواده بزرگ نمی پیوندید؟


همین حالا عضو شوید! قبلاً عضو بوده‌اید؟ وارد شوید!

تبلیغات

مجتمع ساعی
مجموعه مدارس نرجس
مجتمع آموزشی روشنگران
مجتمع دکتر شاکری
مجموعه مدارس نگرش
دبیرستان هنرجو