گام به گام درس اول علوم ششم ابتدایی
درس اول علوم ششم با عنوان «زمین پویا» یکی از پایهایترین درسهای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی است که به بررسی پدیدههایی مانند برخورد شهابسنگها، ایجاد گودال، نیروی گرانش و تأثیر مقاومت مواد مختلف میپردازد.
در این درس، گام به گام درس اول علوم ششم دبستان دانشآموزان با استفاده از فعالیتهایی نظیر آزمایش کنید و کاوشگری، به صورت عملی و گروهی مفهومهای علمی را تجربه میکنند.
در این مطلب، به جواب درس اول علوم ششم از صفحه 2 تا 6 میپردازیم که شامل پاسخ سوالات، مشاهدات آزمایشها و نتایج کاوشگریها است.
اگر به دنبال جواب کاوشگری علوم ششم یا پاسخ سوالات صفحه به صفحه علوم ششم ابتدایی هستید، گام به گام درس اول علوم ششم دبستان برای شماست.
جواب سوال صفحه 2 علوم ششم
هنگام برخورد شهاب سنگ با زمین چه اتفاقی میافتد؟ و چرا قطر و عمق گودالهای ایجاد شده یکسان نیست؟
پاسخ:
زمانی که یک شهابسنگ به سطح زمین برخورد میکند، باعث ایجاد گودالی در آن ناحیه میشود. از آنجایی که اندازه و جرم شهابسنگها با یکدیگر فرق دارد، گودالهایی که ایجاد میکنند از نظر عمق و پهنا (قطر) هم با یکدیگر یکسان نیستند.
جواب آزمایش کنید صفحه3 علوم ششم
۱- سه ظرف پلاستیکی بردارید.
۲- تا سه چهارم حجم درون هر یک از ظرفها به ترتیب و به طور جداگانه آب، خاک و گچ بریزید.
۳- یک قطعه سنگ یا تیله بردارید و آن را از ارتفاعهای گوناگون طوری رها کنید که درون یکی از ظرفها بیفتد. چه چیزی مشاهده میکنید؟
پاسخ:
زمانی که تیله داخل آب میافتد، به راحتی در آن فرو میرود. در گچ تیله تا حدود نیمه فرو میرود و در خاک فقط مقدار کمی فرو میرود.
۴- قسمت سوم آزمایش را برای ظرفها و تیلههای دیگر تکرار کنید. مشاهدات خود را یادداشت کنید.
دربارهی مشاهدات خود در کلاس گفتوگو کنید.
پاسخ:
چون خاک نسبت به آب و گچ سختتر است، تیله در آن کمتر فرو میرود. یعنی هر چه جنس ماده سختتر باشد، نفوذ جسم در آن کمتر خواهد بود.
جواب سوال صفحه 3 علوم ششم
عوامل گوناگونی روی عمق و قطر گودالهای ایجاد شده اثر دارند. همکلاسیهای پوریا پس از گفتوگو در اینباره، پیشنهادهای خود را بهصورت زیر بیان کردهاند.
پاسخ:
– هر چه جنس زمین برخورد شهابسنگ نرمتر باشد، قطر گودال ایجاد شده بیشتر میشود.
جواب کاوشگری صفحه4 و 4 و 6 علوم ششم
۱- مشخص کنید چه چیزی را تغییر میدهید؟
پاسخ:
اندازه تیله – ارتفاع
۲- چه چیزی را اندازه میگیرید؟
پاسخ:
فاصله پرتگاه تا زمین – قطر گودال – عمق گودال
۳- چه چیزهایی را ثابت و یکسان نگه میدارید؟
پاسخ:
– نوع خاک
– اندازه تیله (وقتی ارتفاع تغییر میکند)
– ارتفاع (وقتی اندازه تیله تغییر میکند)
– وسیله اندازهگیری و واحد اندازهگیری
● در یک ظرف پلاستیکی مقداری خاک نرم بریزید و سطح آن را صاف کنید. سپس یک گلولهی فلزی را از ارتفاع یک متری رها کنید و قطر دهانهی گودال را اندازه بگیرید. این آزمایش را با ارتفاعهای گوناگون تکرار کنید و مشاهدات خود را در جدول زیر بنویسید.
● نموداری برای نشان دادن ارتباط بین فاصلهی گلوله تا خاک و قطر دهانهی گودال رسم کنید.
پاسخ:
نمودار نشان میدهد که با افزایش ارتفاع، قطر دهانه گودال نیز بیشتر میشود. (نمودار صعودی خطی)
● نمودار گروهتان را با نمودار گروههای دیگر مقایسه کنید و نتیجهی به دست آمده از نمودار را بنویسید.
پاسخ:
بیشتر گروهها نمودارهایی مشابه رسم کردند که نشان میدهد هرچه فاصلهی گلوله از سطح زمین بیشتر باشد، قطر گودال ایجاد شده نیز بیشتر خواهد بود.
● نتیجهی کاوش خود را در یک یا چند جمله بیان کنید.
پاسخ:
با افزایش ارتفاعی که گلوله از آن رها میشود، قطر دهانه گودال هم بزرگتر میشود.
● متن زیر را کامل کنید. برای این منظور توجه کنید که هر چه فاصلهی گلوله از خاک بیشتر باشد، سرعت برخورد آن به خاک هم بیشتر است.
پاسخ:
هر چه فاصله گلوله از زمین بیشتر باشد، سرعت برخورد گلوله با زمین بیشتر میشود و قطر دهانه گودال بزرگتر میشود.
● پیشبینی کنید اگر گلوله را از فاصلهی ۳ متری رها کنیم، قطر دهانهی گودال چه تغییری میکند؟ درستی پیشبینی خود را با انجام آزمایش بررسی کنید و گزارش دهید.
پاسخ:
اگر از نمودار بهدستآمده استفاده کنیم، متوجه میشویم که برای ارتفاع ۳ متری، قطر گودال حدود ۲۱ میلیمتر خواهد بود.
جواب کاوشگری صفحه 6 علوم ششم
میدانید که وقتی چند جسم را از یک بلندی رها میکنیم، پس از مدتی به زمین میرسند؛ اما برخی زودتر و برخی دیرتر به زمین میرسند. به نظر گروهی از دانشآموزان «هر چه سطح جسم بیشتر باشد، دیرتر به زمین میرسد». دربارهی این مسئله، تحقیقی طراحی و اجرا کنید.
پاسخ:
ما یک پاککن، یک تکه کاغذ و یک سوزن را از یک ارتفاع برابر رها کردیم و زمان رسیدن آنها به زمین را بررسی کردیم.
نتایج:
پاسخ:
هرچه سطح یک جسم بیشتر باشد، مدت زمان بیشتری طول میکشد تا به زمین برسد. برای مثال، کاغذ نسبت به سوزن یا پاککن دیرتر به زمین میرسد. زیرا مقاومت هوا روی سطح بیشتر، اثر قویتری دارد.
سخن پایانی
در پایان درس اول علوم ششم، دانشآموزان یاد میگیرند که عوامل مختلفی مانند ارتفاع سقوط اجسام، جرم، سطح جسم، نوع ماده و مقاومت هوا چگونه بر ایجاد گودالها یا سرعت سقوط تأثیر میگذارند.
پاسخهای ارائهشده در این درس، نهتنها به درک بهتر مفاهیم کمک میکنند، بلکه به تقویت تفکر علمی و روش تحقیق نیز میانجامند.
اگر به دنبال جواب درس اول علوم ششم به صورت کامل هستید یا میخواهید محتوای مرتبط با پاسخ سوالات علوم ششم صفحه 2 تا 6 را در اختیار داشته باشید، این صفحه میتواند مرجع آموزشی مناسبی برای شما باشد.
نظرات شما بسیار ارزشمند هستند. به دیگران کمک کنید تا بیشتر بدانند. نظرات شما توسط کارشناسان بررسی، تایید و پاسخ داده می شوند. اگر ایمیلتان را وارد کنید، پاسخ کارشناسان برای شما ایمیل می شود.
اعضای سایت می توانند نمونه سوالات و فایل های آموزشی را دانلود کنند. همینطور، بعضی از مطالب فقط به اعضای سایت نمایش داده می شود. اطلاعات مهم، تغییرات مهم آموزشی به اعضای سایت اطلاع رسانی می شود. اعضای سایت هیچ محدودیتی در استفاده از امکانات سایت ندارند و می توانند در تمام آزمون های آنلاین شرکت کنند و از تمام امکانات سایت و بخش اعضا استفاده کنند.
همین حالا نزدیک به یک میلیون نفر دیگر هم عضو فعال سایت سرزمین تیزهوش ها هستند. چرا شما به این خانواده بزرگ نمی پیوندید؟
