گام به گام درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
هنر نوشتن داستانهای کوچک
در گام به گام درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی به کودکان یاد خواهیم داد که چگونه میتوانند یک داستان را شروع کنند، به آن بال و پر بدهند و به پایان برسانند. همچنین، تمرینهای مختلف نگارش درس "مثل دانشمندان" برای تقویت مهارتهای نوشتاری و تصویرسازی ذهنی ارائه خواهد شد که به آنها کمک میکند تا داستانهای خود را با جزئیات بیشتری زنده کنند.
در نهایت، هدف این درس، تشویق کودکان به نوشتن و بیان خلاقانه داستانهای خود است تا آنها بتوانند دنیای قشنگ و منحصر به فرد خود را به اشتراک بگذارند.
پاسخ سوالات صفحه 99 درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
1- سه سطر اول درس را با خط خوانا و زیبا بنویس.
در یک روز تعطیل، من همراه پدر و مادرم به پارک جنگلی رفته بودم، پدر گفت:«فصل بهار چقدر قشنگ است، نگاه کن، چقدر گیاه و حیوان اینجاست، هر کدام برای خود یک جور زیبایی دارد.
--- خیلی از حیوانات و گیاهانی را که در کتاب خوانده بودی، امروز میتوانی اینجا پیدا کنی. مثل دانشمندها به آنها نگاه کن! کسی چه میداند شاید تو هم دانشمند بزرگی برای کشورت بشوی.»
2- تا حالا چند کلمهی تازه از کتاب ریاضی یاد گرفتهای؟ ده تای آنها را بنویس؟
دقیقه – نمودار- عقربه – سرشماری – جمع – تفریق- تقارن – مستطیل – ضلع – مجموع – چرخنده –
3-هر یک از صداهای زیر مربوط به چیست؟
- قد قد = مرغ
- قل قل = سماور
- هو هو = باد
- خش خش = برگ خشک
- جیک جیک = جوجه
- قور قور = قورباغه
3- بقیهی داستان را خودت بنویس و نام مناسبی برای آن انتخاب کن.
نام داستان: مشورت
سه بچّه، کبوتری را دیدند که بالش زخمی بود...
اوّلی گفت: «بیایید کمکش کنیم. او به ما نیاز دارد.»
دومی گفت: «اما چطور؟ ما باید او را به خانه ببریم و از او مراقبت کنیم.»
سومی گفت: «بله. من میتوانم یک جعبه پیدا کنم تا او را در آن بگذاریم و به خانه ببریم.»
پاسخ سوالات صفحه 100 درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
1- سه سطر بعدی را از درس ادامه بده و با خط خوانا و زیبا بنویس.
پدرم قدم زنان به تماشای طبیعت رفت ولی مادرم نشسته بود و اطراف را نگاه میکرد. من با دقت به طبیعت زیبا نگاه میکردم. یک سنجاقک قشنگ دیدم، ولی همین که خواستم او را بگیرم، مادر گفت: «به این جانور زیبا چه کار داری؟»
--- رفتم قورباغه بگیرم. گفت: «فرزندم، به حیوان دست نزن!» دنبال یک ملخ دویدم و او را گرفتم مادرم گفت: «تو امروز برای بازی آمدی؛ برو گردش کن.» کمی صبر کردم و گفتم: «اگر قرار است من دانشمند بشوم باید اینها را خوب نگاه کنم و دستوپا و شاخکهایشان را بشمارم.»
2- درس را بخوان و کلمه هایی را که نشانهی «ط» دارند، بنویس.
تعطیل ، طبیعت ، اطراف
3- کامل کن.
4- جمله ای بنویس و سه تا از کلمههای زیر را در آن به کار ببر:
بهار ، فصل ، پرنده ، نوروز ، کم کم ، گل ها ، شاپرک
جواب اول: بهار اولین فصل سال است که در آن گلها کم کم شکوفا میشوند و پرندهها با صدای خوش خود آواز میخوانند.
جواب دوم: شاپرکها در فصل بهار به دور گلها پرواز میکنند.
جواب سوم: نوروز در فصل بهار است. و کم کم گلها میرویند.
پاسخ سوالات صفحه 101 درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
1- دو سطر بعدی را از درس ادامه بده و با خط خوانا و زیبا بنویس.
رفتم قورباغه بگیرم. گفت:« فرزندم، به حیوان دست نزن!» دنبال یک ملخ دویدم و او را گرفتم. مادرم گفت: «تو امروز برای بازی آمدی؛ برو گردش کن.» کمی صبر کردم….
--- و گفتم: «اگر قرار است من دانشمند بشوم باید اینها را خوب نگاه کنم و دستوپا و شاخکهایشان را بشمارم.»
2- درس را بخوان و کلمههایی را که نشانهی«قـ – ق» دارند، بنویس.
- قدم زنان ، قورباغه ، با دقت ، سنجاقک ، قشنگ ، چقدر ، قرار ، مراقب ،آن وقت
3- جاهای خالی را با کلمه های مناسب پرکن و کلمهی تازهای بساز، معنی آن ها را بنویس.
4- از یک پروانه بپرس چگونه زندگی می کند. جواب را بنویس.
- پروانه: «من از گلها و شهد آنها غذا میخورم. روزها پرواز میکنم و با دوستانم بازی میکنم و شبها به خواب میروم تا صبح دوباره به گشتوگذار بروم. هر پروانه باید اول از پیله بیرون آید تا بتواند پرواز کند»
پاسخ سوالات صفحه 102 درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
1- سه سطر بعدی درس را ادامه و با خط خوانا و زیبا بنویس.
مادر گفت: «تو میخواهی دانشمند شوی، خوب است ولی باید مراقب باشی به چیزهای دیگر آسیب نرسانی.»…
--- گفتم: «اینها هم در این مدت دستوپای من را بشمارند، آنوقت همه دانشمند میشویم. من جانورشناس، آنها آدمشناس.»
2- یکی از سه کلمهی داخل کمانک را انتخاب کن و در جای خالی قرار بده.
- پرنده ها در ….لانه… زندگی میکنند. (لانه– خانه– هتل)
- هوای بهار بسیار …..دلپذیر….. است. (سرد– سوزناک– دلپذیر)
- وقتی به پرندهها غذا می دهیم، آن ها از ما ….تشکر……. میکنند. (محبت– تشکر– جیک جیک)
3- این لطیفه را بخوان و علامتهای لازم را بگذار.
مشتری به فروشنده : آقا صابون دارید ؟
فروشنده : بله .
مشتری : پس اول دستهایتان را با صابون بشویید ، بعد نیم کیلو پنیر به من بدهید.
4- با استفاده از ترکیبهای زیر، متن کوتاهی بنویس.
پرندهی زیبا– کنار چشمه– هوای دلپذیر– فصل بهار
- در فصل بهار، یک پرندهی زیبا کنار چشمه نشسته بود. هوای دلپذیر بهاری باعث شده بود که او با صدای خوشش آواز بخواند. بچهها از دور او را تماشا میکردند و از دیدن زیباییاش و صدای آوازش لذت میبردند.
پاسخ سوالات صفحه 103 درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی
1- نوشتهی زیر را پر رنگ کن و با خط زیبا بنویس.
خدایا، از این که کمکم کردی درسهای را با موفقیت به پایان برسانم، از تو سپاسگذارم.
خدایا، از این که کمکم کردی درسهای را با موفقیت به پایان برسانم، از تو سپاسگذارم.
2- با رنگ کردن یکی از شکلهای زیر نشان بده چقدر از داستان «روباه و خروس» خوشت آمد؟ چرا؟
چون: چون خروس گول روباه را نخورد و به او اطمینان نکرد و نقشه روباه برای گرفتن خروس عملی نشد.
3- نامهای به معلم مهربانت بنویس و از زحمتهای او تشکر کن.
معلم مهربانم،
سلام. امیدوارم حالتان خوب باشد. میخواستم از شما بابت زحمات زیادی که برای ما میکشید، تشکر کنم. شما همیشه با صبر و محبت به ما یاد میدهید و ما را تشویق میکنید.
هر روزی که در کلاس شما هستیم، چیزهای جدید و جالب یاد میگیریم و این به خاطر تلاشهای شماست.
از شما ممنونم که همیشه کنار ما هستید. امیدوارم همیشه شاد و سلامت باشید.
جمعبندی : سخن پایانی
در درس هفدهم نگارش دوم ابتدایی با موضوع «مثل دانشمندان»، کودکان به خوبی میتوانند آنچه را از ابتدا آموختهاند، جمعبندی کنند. این درس به آنها کمک میکند تا از روی متن بنویسند و با تکرار کلمات، تسلط بیشتری بر لغات پیدا کنند و شناخت بهتری از هر حرف و نحوه به کار بردن درست آنها داشته باشند.
تمرینهای داستانسازی در این درس، مهارتهای نوشتاری کودکان را تقویت میکند و آنها را برای نوشتن متون طولانیتر آماده میسازد. در این فرآیند، کودکان با علائم نگارشی آشنا میشوند و یاد میگیرند که هر کدام در کجا باید استفاده شود. همچنین، تکرار تمرینهای مربوط به پسوندها و پیشوندها به آنها این امکان را میدهد که کلمات با معانی متفاوت بسازند.
تمامی این مطالب در مسیر رشد و توسعه کودکان ضروری است و امید است فرزندان دلبند سرزمینمان با یاری والدین و آموزگاران، آیندهای درخشان برای خود و ملت ایران رقم بزنند.
گام به گام درس اول نگارش پایه دوم
گام به گام درس دوم نگارش پایه دوم
گام به گام درس سوم نگارش پایه دوم
گام به گام درس چهارم نگارش پایه دوم
گام به گام درس پنجم نگارش پایه دوم
گام به گام درس ششم نگارش پایه دوم
گام به گام درس هفتم نگارش پایه دوم
گام به گام درس هشتم نگارش پایه دوم
گام به گام درس نهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس دهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس یازدهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس دوازدهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس سیزدهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس چهاردهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس پانزدهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس شانزدهم نگارش پایه دوم
گام به گام درس هفدهم نگارش پایه دوم
اعضای سایت می توانند نمونه سوالات و فایل های آموزشی را دانلود کنند. همینطور، بعضی از مطالب فقط به اعضای سایت نمایش داده می شود. اطلاعات مهم، تغییرات مهم آموزشی به اعضای سایت اطلاع رسانی می شود. اعضای سایت هیچ محدودیتی در استفاده از امکانات سایت ندارند و می توانند در تمام آزمون های آنلاین شرکت کنند و از تمام امکانات سایت و بخش اعضا استفاده کنند.
همین حالا نزدیک به یک میلیون نفر دیگر هم عضو فعال سایت سرزمین تیزهوش ها هستند. چرا شما به این خانواده بزرگ نمی پیوندید؟
