مقدمه حروف دوست‌داشتنی

در درس پنجم نگارش دوم ابتدایی با موضوع چوپان درست کار آشنا می‌شویم تا بفهمیم چگونه یک نوشته ساده را آغاز کنیم. با تمرین‌های گام به گام به این مهارت می‌رسیم که جملات ساده و روان بنویسیم و آغاز خوبی برای نوشته خود داشته باشیم.

در این درس ظاهر حروف، فاصله‌گذاری بین کلمات و چگونگی اتصال اولیه حروف در کلمه‌های ساده می‌پردازیم تا نوشتن برای کودکان ساده و دلپذیر شود. با تمرین‌های کوتاه و بازی‌های آموزشی، کودکان می‌آموزند چگونه هر حرف را درست بگویند و بنویسند و به تدریج جملات کوتاه بسازند. برای مطالعه‌ی درس بعد می توانید گام به گام درس ششم نگارش پایه دوم را مشاهده کنید.

پاسخ سوالات صفحه 37 درس پنجم نگارش دوم ابتدایی

1-     چهار سطر اول را از روی درس، با خط خوش بنویس.

  روزی بود و روزگاری….

مردی بود که گوسفندان زیادی داشت. او آدم درست‌کاری نبود. اما چوپانی داشت که از گوسفندهای او نگه‌داری می‌کرد و مرد درست‌کار و راست‌گویی بود. چوپان هر روز شیر گوسفندان را می‌دوشید و به خانه‌ی صاحبِ گوسفندها می‌برد. او هم آب در آن می‌ریخت و شیر را دو برابر می‌کرد و به مردم می‌فروخت.

2-مرتب کن و بنویس:

الف) نگه داری- چوپان-می کرد-از-گوسفندان

• چوپان از گوسفندان نگه داری می کرد.

ب) وانگهی-شود-قطره قطره-دریا-گردد-جمع

• قطره قطره جمع گردد وانگهی دریا شود.

3-مخالف هر کلمه را بنویس:

شروع≠ پایان

درست≠ نادرست

زیاد≠ کم

روز≠ شب

می ریخت≠ نمی ‌ریخت

نمی فروخت ≠ می‌فروخت

4- در دو خط بنویس چرا باید به دیگران کمک کنیم.

• ما باید به دیگران کمک کنیم چون وقتی کمک می‌کنیم، آنها خوشحال می‌شوند و دل ما هم شاد می‌شود. همچنین، کمک کردن مثل یک جادو است که دوستی‌هایمان را قوی‌تر می‌کند.

پاسخ سوالات صفحه 38 درس پنجم نگارش دوم ابتدایی

1-     سه سطر بعدی را از روی درس، با خط خوانا بنویس.

  چوپان هر بار او را…..

نصیحت می‌کرد و می‌گفت: «این کار درست نیست.» اما او به حرف‌های چوپان گوش نمی‌داد و لبخندی می‌زد و می‌گفت: «تو چوپانی‌ات را بکن و مزدت را بگیر!»

یک روز که چوپان، گوسفندان را به چَرا بُرد،

2- جمله ها را از روی درس کامل کن.

🔹 او ادم درست کاری….. نبود.

🔹 یک روز که چوپان گوسفندان را به چرا برد…… باران شدیدی شروع به باریدن کرد و سیل بزرگی به راه افتاد.

🔹 چوپان گفت:« شنیده ای که می‌گویند……. قطره‌قطره جمع گردد، وانگهی دریا شود. این سیل، همان آب‌هایی است که تو در شیر می‌ریختی و به مردم می‌فروختی.»

3-به هر کلمه «ها» اضافه کن و جمله بنویس.

گل ← گل ها: گل‌ها  تنها محیط ما را زیبا می‌سازند و خانه‌ای برای حشرات هستند .

کتاب ← کتاب ها: کتاب‌ها در طول سال‌ها به انسان‌ها علوم زیادی یاد داده‌اند.

قطره ← قطره ها: ابرها قطره‌های باران را برای زمین فرستادند.

4-فرض کن به خانه ی دوستت رفته‌ای و او در خانه نبوده است. برایش یک یادداشت بنویس.

• سلام دوست عزیزم! من به خانه‌ات آمدم تا باهم بازی کنیم، ولی تو نبودی. دلم برایت تنگ شده، امیدوارم زودتر تو را ببینم.

پاسخ سوالات صفحه 39 درس پنجم نگارش دوم ابتدایی

1-     چهار سطر بعدی را از روی درس، با خط زیبا بنویس.

 باران شدیدی…..

شروع به باریدن کرد و سیل بزرگی به راه افتاد. چوپان برای نجات خود، بالای درختی رفت امّا سیل همه‌ی گوسفندان را با خود بُرد. چوپان نتوانست هیچ‌کاری بکند. ناچار پیش صاحب گوسفندان رفت و گفت:«سیل گوسفند‌های تو را برد.»

2-     با حروف درهم ریخته، کلمه بنویس.

ق-ر-ط-ه: قطره

ح-ن-ت-ص-ی: نصیحت

د-ا-ر-س-ت-ر-ک: درستکار

3-     به هر کلمه «ها» اضافه کن و معنی آن را بنویس.

🔸 گوسفند: …گوسفند ها… یعنی: …چند گوسفند…

🔸 چوپان: …چوپان ها… یعنی: …چند چوپان…

🔸 درخت: …درخت ها… یعنی: …چند درخت…

4-     در چند سطر بنویس اگر دو بال داشتی، چه میکردی.

• اگر من دو بال داشتم، می‌توانستم به راحتی به بالای کوه‌ها پرواز کنم و از آنجا مناظر قشنگ را ببینم. شاید به باغ‌های بزرگ می‌رفتم . می‌توانستم به کمک دوستانم بیایم و وقتی کسی نیاز به کمک داشت، با پرواز سریع به او برسم. حتی شاید به یک سفر به دور دنیا می‌رفتم و با حیوانات و پرنده‌ها دوست می‌شدم.

پاسخ سوالات صفحه 40 درس پنجم نگارش دوم ابتدایی

1-     سه سطر بعدی را از روی درس بنویس.

  مرد گفت:« من……

... باور نمی‌کنم. آخر این همه آب، ناگهان از کجا آمد؟»

چوپان گفت: «شنیده‌ای که می‌گویند قطره‌قطره جمع گردد، وانگهی دریا شود. این سیل، همان آب‌هایی است که تو در شیر می‌ریختی و به مردم می‌فروختی.»

مرد با شنیدن حرف‌های چوپان در فکر فرو رفت.

2-کلمه هایی را که «ها» دارند، از درس پیدا کن و بنویس.

•    گوسفندها * حرف‌ها * آب‌ها

3-مخالف کلمه‌هایی را که زیر آنها خط کشیده شده است، بنویس.

یک روز که چوپان گوسفندان را به چرا برد، باران شدیدی شروع به باریدن کرد و سیل بزرگی به راه افتاد. چوپان برای نجات خود، بالای درختی رفت. سیل همه ی گوسفندان را با خود برد.

زور ≠ شب

شدید ≠ آرام

بزرگی ≠ کوچکی

بالا ≠ پایین

برد ≠ نبرد

4-درباره‌ی درس، سه جمله از زبان گوسفندان بنویس.     

 کاش چوپان چنین اشتباهی را انجام نمی‌داد.

    کسی نیس به ما کمک کند.

  داریم غرق می‌شویم .

پاسخ سوالات صفحه 41 درس پنجم نگارش دوم ابتدایی

1-     نوشته ی زیر را پررنگ کن و زیبا بنویس.

• خداوند انسان های راست گو و درست کار را دوست دارد .
• خداوند انسان های راست گو و درست کار را دوست دارد .

مانند نمونه، برای دیگر خانه های جدول، سؤال طرح کن.

۱-نام یکی از کتاب های شما

۲- سر را از سرما محافظت می‌کند .

۳- نورانی

۴- پایان روز

۵- خالق هستی

۶- یار مهربان

۷- سلامت دندان به آن وابسته است

۸- پرنده نامه‌بر در زمان قدیم

۹- به بچه پرنده‌ها می‌گویند

۱۰- پیر نیست

سخن پایانی 

این جمع‌بندی از درس پنجم نگارش دوم ابتدایی است که با تمرکز بر حروف دوست‌داشتنی و موضوع چوپان درست‌کار، نشان می‌دهد. با استفاده از یادگیری‌های پایه مانند شکل حروف، فاصله‌گذاری بین کلمات و اتصال ابتدایی حروف بسازیم.

 پاسخ‌های صفحات 37 تا 41 نیز با تمرین‌های متنوع مانند بازنویسی، پیدا کردن مخالف‌ها، افزودن پسوند «ها» و بازنویسی جملات، فهم زبان و مهارت نگارش را تقویت می‌کند. نتیجه این درس، افزایش اعتماد به نفس، علاقه‌مندی به نگارش و توانایی تولید متن‌های کوتاه و روان است که پایه‌های نگارش‌های آینده را شکل می‌دهد.

گام به گام درس اول نگارش پایه دوم

گام به گام درس دوم نگارش پایه دوم

گام به گام درس سوم نگارش پایه دوم

گام به گام درس چهارم نگارش پایه دوم

گام به گام درس پنجم نگارش پایه دوم

گام به گام درس ششم نگارش پایه دوم

گام به گام درس هفتم نگارش پایه دوم

گام به گام درس هشتم نگارش پایه دوم

گام به گام درس نهم نگارش پایه دوم(درس آزاد)

گام به گام درس دهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس یازدهم نگارش پایه دوم(درس آزاد)

گام به گام درس دوازدهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس سیزدهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس چهاردهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس پانزدهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس شانزدهم نگارش پایه دوم

گام به گام درس هفدهم نگارش پایه دوم